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幼兒園裝修中環保需要注意哪些問題 對于幼兒園裝修要做到環保是最基礎的要求,因為幼兒園作為幼兒成長學習空間,保證幼兒安全和健康。所以幼兒園裝修除了從視覺設計、造型方面滿足實用性外,對裝修材料環保一定要做好。 操作方法 1. 使用環保涂料類:我們都知道涂料、油漆等種種材料中含有有害物質,大量使用還會導致室內空氣污染,輕則誘發幼兒呼吸不暢、咳嗽,嚴重者還可引發視力障礙、白血病等。為了避免這些情況,幼兒園裝修材料要確保符合國家環保標準 2. 地面材料要求:要保暖,耐磨,耐腐蝕,防靜電,隔聲,吸聲,同時還要滿足幼兒的審美要求,使樓地面與整體空間融為一體。另外,防滑、防潮、防水、易清潔、具有彈性等方面也要符合幼兒園的地面標準。 3. 墻面材料要求:墻面裝修材料盡可能保證柔軟、溫暖和吸音,防止幼兒不小心碰撞受傷,合適的材料有裝飾皮革、人造革等。很多時候幼兒園墻面會采用繪畫裝飾,要確保使用的這些繪畫材料安全無害,沒有異味。 4. 頂面材料要求:幼兒園頂面高度要把控好,如果太低會給幼兒壓抑感和不適感。在材料方面,確保材料質量、環保標準過得去就行,特別要注意吊頂材料質量可靠、安裝可靠,以免吊頂安裝不當存在安全隱患。 5. 其他材料要求:幼兒園裝修之所以要使用各種材料,還是為了達到好的裝修效果,基于這一點,要在考慮幼兒喜好的基礎上購買裝修材料。畢竟幼兒才是幼兒園的主角,裝修他們覺得好看才是真的好看。 6. 幼兒園裝修材料除了考慮裝修出來的視覺效果,更多考慮是對幼兒來說,這些材料是否安全和適合。雖然國家多裝修材料沒有硬性要求,但無論是處于對幼兒責任感,還是為了塑造好的幼兒園形象,在裝修材料上都不能馬虎。...

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幼兒園不僅僅是孩子成長的樂園,也是孩子獲得啟蒙教育的樂園,而在現代幼兒園設計過程中,一定要融合教育理念,這樣的幼兒園設計必然會吸引家長和孩子。 混齡班的設置可以著重培養幼兒的集體觀念和交往能力,在空間設計上,可以讓不同班級和年紀的空間更加開放,這樣有利于不同年齡的兒童相互間的溝通和合作,年齡稍大的幼兒可以自發幫助年齡較小的幼兒,一旦年齡小的幼兒去模仿年齡大的幼兒,他們往往會以身作則給比自己小的孩子做榜樣。 幼兒的認知能力一部分是通過家長和老師的引導,另一部分則是通過對周圍環境不斷地接觸和探索發展起來的。因此讓幼兒在空間與生活中自我發現比強制灌輸的方法更有效果,所以在幼兒園空間上可以重視空間的多樣化,將空間功能性轉變為多樣性。 很多幼兒園老師對于孩子的吃飯問題非常頭大,對于這個問題,我們通過轉變思維的方法去解決,比如我們可以在餐廳的設計上有效解決這類問題,可以將色彩單一化,這樣能夠避免幼兒被周圍的事物吸引,也可以設計一些食物的模型或者色卡,根據當天準備的飯菜來改變,鼓勵孩子說出食物的味道等,讓孩子能夠在吃飯的時候也可以學到知識,吃飯立馬變得有趣起來。...

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在幼兒園,環境是一種重要的教育資源,良好的幼兒園環境有利于幼兒的發展,因此幼兒園設計也就顯得尤為重要。在幼兒園環境設計中,一般幼兒園會創設哪些功能區來服務于幼兒呢? 幼兒園空間的劃分可能大家都會想到不同的功能教室,實際上這兩種說法內容是一樣的,而現在的幼兒園中都會有很多的功能教室,而這些幼兒園功能區設計則都是有要求的。 隨著人們生活水平的不斷提高,為了滿足孩子們的成長和學習需求,基本的幼兒園功能區必須要有,當然如果幼兒園比較大的話,還可以添加一些主題功能區和特色的功能區,這樣不僅能更全面的滿足孩子們成長需求,還能增加幼兒園的特色。 環境是孩子們教育中最重要的資源,而幼兒園功能區設計也就是對環境的布置,打造出可以說話的教育環境將更加有利于孩子們的成長和發展,那么幼兒園一般創設那些功能區呢?今天就來給各位園長介紹一下幼兒園現在比較常見的功能區,希望對您的幼兒園設計和裝修有所幫助。 常規區域是幼兒園必備的功能區,基本上現在的幼兒園都會有具備,即使是在一些小型的幼兒園里也會設立。再就是一些主題功能區和特色功能區,這些功能區的設立都是根據園所的規模大小而來的,多是為了園所特色的搭建而建設的,同時也讓孩子們園所生活更為有趣和豐富多彩。 1、常規區域 常規區域也是現在幼兒園基本都會規劃出來的空間,這空間創設分為:閱讀區、建構區、語言區、美工區、表演區、益智區、沙水區、運動區等從屬于常規區域,這些常規區域的設置滿足了不同年齡段孩子的需求。最重要的當然是幼兒的安全保障,因此在投放材料共和開展活動時都有著差異。 2、主題區域 幼兒園主題區域設計更多的是教育主題、活動主題等等,通過使用多種多樣的裝飾物料來完成后期教育的環境,從而來引導孩子們在區域中進行自由活動時實現主題目標。主題區域的活動相對來講學習性質更多一些,游戲性質少一些,區域材料是根據主題目標進行分類放置的,區域活動目標也與主題目標相符合。 3、特色區域 幼兒園特色區域設計主要是區別與同行幼兒園,而這些特色設計的時候更多是地域、幼兒園文化等等的體現,主要是為了提升幼兒園在行業中的競爭力,構造園所差異性、建設園所特色以獲取家長的注意及認可,讓家長對園所產生正面的、積極的印象‘獲得家長的認可度,同時也讓品牌知名度得到提升。...

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幼兒園環境具有兒童性、教育性、互動性、開放性、激勵性的特點 (1)兒童性 幼兒園是兒童生活、學習、發展的重要場所,良好的幼兒園環境所蘊含的要素應包含充滿童心、童趣,即應符合兒童的認知特點和規律、符合兒童的審美標準、有利于促進兒童發展。首先,環境的空間布局、色彩搭配和物品材料等,應樂于讓幼兒接受,能吸引幼兒的關注,激發其審美情感、探索興趣和學習的欲望。特別是物品材料應易于幼兒操作,使幼兒動手、動腦相結合。其次,環境的空間布置內容應盡可能來源于兒童生活、來自兒童創作、反映兒童世界。無論是對生活和學習經驗的梳理,對身邊事物的觀察,還是繪畫、手工、繪本等作品,都應首先選擇那些充滿稚趣而純真的作品。 (2)教育性 包括物質環境的認知引導,也包括精神環境的潛移默化。幼兒園環境是教育的場所,應把教育目的和要求有機融合其中,讓物質環境充滿認知元素,讓精神環境促進幼兒良好個性品質的形成,使幼兒園中有形的、無形的資源都成為重要的教育資源。如,物質環境方面,教育環境的空間、內容、材料等應隨著幼兒的發展進步而變化,這種變化不是跳躍的、搖擺的、無序的,而是根據幼兒的學習與成長需要、教育主題進展而適時調整的;精神環境方面,教師的關愛態度和聞名言行、有效的師幼互動、良好的人際氛圍和園本文化等,都應對幼兒產生積極影響。總之,教師應在觀察和了解兒童的基礎上,有目的、有計劃地對幼兒園物質環境、精神環境不斷調適,使環境充分發揮育人作用。 (3)互動性 幼兒園環境成為教育資源的過程也是師生互動的過程。互動性是指教育環境中教師、幼兒、環境、材料等因素相輔相成、相互作用、相互結合,既不是老師的高控高壓,也不是幼兒的無序隨性。教師參與環境的方式有時是顯性的、直接的、有聲的,有時是隱形的、間接的、無聲的,但無論何種形式都必須滲透教師理性的思考,反應教師的專業化水平。幼兒參與環境主要體現在能夠及時關注環境中的變化,愿意操作、擺弄、運用環境中的各種資源,能夠按照要求完成任務。例如選擇小組、確定合作伙伴、收集資料、記錄自己的意見,遵守集體活動秩序和自主活動規則進行活動,用自己的方式展示經驗與發現等。 (4)開放性 幼兒園的教育不僅僅是幼兒園內部資源的開發和利用,還應該本著開放的原則,將可利用的幼兒園內外的教育等資源充分利用起來、通過開展豐富多彩、扎實有效的社會實踐活動、幼兒園的家庭教育活動和家園合作活動,豐富幼兒園學習內容和生活內容。 (5)激勵性 主要指向幼兒園環境具有尊重與關愛、包容與接納、支持與激勵的特點。精神環境也稱心理環境,其核心內容主要體現在人際之間的尊重、信任和鼓勵。幼兒園的精神環境應讓教職員工以及幼兒在一種寬松、安全的心態下有序地融入保教活動,激發教職員工和幼兒的積極情感,增強其自信心,支持其發展,促進其心理健康。其中,良好而有效的師幼關系,是幼兒園精神環境的重要內容。教師應平等地對待每一個,給予幼兒充分地尊重與關愛、包容與接納、支持與激勵。...

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經走訪調查發現,很多幼兒園教育機構關于幼兒園裝修持嚴謹態度,而停止幼兒園裝修時需求留意什么更是他們關注的對象。同時孩子作為國度將來的棟梁,孩子在停止幼兒教育時所在的教育環境也引得社會五湖四海的普遍關注,因而幼兒園裝修萬萬不可輕視。接上去將為您引見停止幼兒園裝修時所需留意的中央。 一、要盡心盡力讓孩子開心讓家長擔心 首先幼兒園裝修所用材質必需嚴厲把關,孩子無論身體皮膚還是器官均是極為軟弱的,因而一切含化學物質資料均要嚴厲控制運用。其次是場地設計,幼兒園是孩子看法世界,感知世界,與外界更多交流的第一所特殊的學校,是他們受教育的啟蒙階段。因而外部的幼兒園裝修是全體工程規劃中十分重要的一環,先進的幼兒園裝修機構匯集思廣益從而使修建物與室外環境無機結合,設計出契合兒童生理與心思開展的裝修方案。 二、區分真正的優質幼兒園裝修企業 知名的幼兒園裝修企業之所以口碑好,是由于企業定位正確,企業效勞態度仔細擔任,企業產品富有發明性。假如以誠信,專業,質量,精密化作為運營觀念,把“以真心自動效勞,以誠信捍衛質量”作為價值觀,這樣的企業可以有好的口碑也就缺乏為怪了。而先進的幼兒園裝修企業更會沉醉于設計與發明,以人為本,為每位祖國的花朵設計一個安康,溫馨的樂園。 固然,在停止幼兒園裝修時所需留意點并不止以上兩點,但經過關于以上兩點復雜的解讀,我們可以發現幼兒園裝修進程及其重要,不難對此馬虎粗心。再選擇幼兒園裝修時幼兒園教育機構用心盡心的去鑒別自然可以找到質量杰出的幼兒園裝修企業。...

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幼兒園設計公司,裝修中成績很多這幾點要“特別”關注!幼兒園是孩子們生長的第一階段,是一個讓孩子初步接觸社會的中央,所以“花房”裝修都是重中之重,那么在設計裝修都有那些需求特別留意,關于幼兒園的裝修,一定要遵從專業人士的建議,另外本人也要對這方面有所理解,才干更好的在合理的范圍內添加本人的創意。那么在幼兒園設計裝修時應該留意什么成績呢,上面斑馬的設計師就來給您解答這個成績。 一、孩子們都是好動性非常激烈的,由于他們愛玩的天分讓他們對四周的一切都很獵奇,所以在幼兒園裝修的時分對空中的裝修要具有一定的防滑措施,而且要對具有棱角的中央停止處置,最好不要采用棱角設計,這樣可以無效的預防孩子們在游玩時分遭到損傷,就算是不小心摔倒了也能無效的維護孩子不受更大的損傷。 二、在幼兒園裝修的時分也該當要留意孩子們的抵抗力成績,孩子們的活動室該當留意不要隨意鋪設地毯,由于地毯絕對來說較為容易吸附灰塵,孩子們的抵抗才能普遍不是很強,這樣對孩子的安康會形成影響,還有一點也要特別留意,很多人都愛好在活動室內鋪設泡沫拼圖,這是不可取的,由于這些化工產品外面含有少量的甲醛和苯,對孩子們的安康由著嚴重的損傷。 三、幼兒園裝修中,資料是至關重要的,孩子的安危全靠平常的細節維護,由于大家都曉得資料中含有的無害物質最多;在幼兒園裝修設計中要特別留意鉛的防護,由于無論是何種裝修現今都少不了油漆的運用,而尤其中含有一定量的鉛,又由于鉛的懸浮正好與兒童身高差不多,鉛就會很容的順著兒童的呼吸道和消化道進入兒童體內,因而在幼兒園裝修時要嚴把資料關的同時還要留意室內的通風,給兒童們營建一個良好的學習和生長環境。 香港上品設計:http://www.lsigljb.com.cn/ 咨詢電話:18318873777...

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